Cześć

System szkolny to bardzo złożony plan, który podczas próby swojej realizacji zawsze spotyka problemy, które starają się być rozwiązywane na bieżąco.

Na temat

Polecam

Rola nauczyciela

Nauczyciel nie ma czasu na interesowanie się osobowościami swoich zbyt licznych uczniów, interesuje go jedynie poziom przyswajania przez nich tej wiedzy, którą im przekazuje. A ponieważ ma mało czasu, gdyż klasy są liczne, nie ma także możliwości specjalnego interesowania się uczniami wybitnymi, poświęcając większość czasu na walkę z ociężałością mniej zdolnych. Rezultat - zmniejszona efektywność nauczania i wychowania. 8. Rozwinięte środki kontroli nad systemami szkolnymi powodują także zmniejszanie się roli indywidualności nauczyciela, który staje się nie tylko bezosobowym przekaźnikiem wiedzy, informacji, lecz także wykonawcą przepisów, zaleceń i wskazówek. Jak wskazywałem wyżej, obniża to efektywność jego nauczania i wychowania. Administracje szkolne oczywiście rejestrują ten spadek efektywności nauczania, lecz starają się temu zaradzić mnożąc drobiazgowe przepisy regulujące działalność nauczyciela. W rezultacie prowadzą do dalszego ograniczenia jego indywidualności, a zatem i dalszego spadku efektywności pedagogicznej jego pracy.